ABSTRACT
La espiritualidad es un constructo complejo de definir, además, es escasamente evaluada en la práctica. Los enfermeros presentan dificultades al momento de ejercer su rol de cuidador en esta dimensión, pues son apenas formados para ejercer este rol holístico. El objetivo fue relacionar el nivel de espiritualidad y el nivel de inteligencia emocional, para esto se utilizaron datos recopilados por el "cuestionario de espiritualidad SQ, versión Chile" y el "TMMS 24", el cual mide inteligencia emocional. La presente investigación fue de tipo no experimental transaccional correlacional, en una muestra de estudiantes de enfermería. El tipo de muestreo fue no probabilístico y su diseño muestral fue por conveniencia, la muestra significativa para esta investigación es de 184 estudiantes. El resultado de la correlación, "r" de Pearson, demostró una fuerza de asociación moderada baja entre las dimensiones de los constructos. Se concluye que existe relación entre los constructos, asimismo, al fomentar formación a lo menos en una de las variables está tributando al desarrollo humano de los estudiantes de enfermería, propiciando espacio para la entrega de más y mejores cuidados a nuestros usuarios.
Spirituality is a complex construct to define, in addition, it is scarcely evaluated in practice. Nurses present difficulties when exercising their role as caregiver in this dimension, since they are barely trained to exercise this holistic role. Emotional intelligence plays an important role between understanding personal emotions and the patient's emotions. The objective was to relate the level of spirituality and the level of emotional intelligence in a group of nursing students, for this, data collectedby the SQ Spirituality Questionnaire, Chile version and the TMMS-24, which measures emotional intelligence, were used. The research is of a non-experimental, transactional correlational type, in a sample of nursing students. The type of sampling was non-probabilistic and its sampling design was for convenience. The significant sample for this research is 184 students from first to fifth level who agreed to participate through informed consent. The correlation result, Pearson's r, demonstrated a moderately low strength of association between the dimensions of spirituality and with two of the three dimensions of emotional intelligence, namely, emotional understanding and emotion regulation. It is concluded that there is a relationship between the constructs, also, by promoting training in at least one of the variables, it is contributing to the human development of nursing students, providing space for the delivery of more and better multidimensional and multicultural care to our users.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adult , Young Adult , Students, Nursing/psychology , Spirituality , Emotional Intelligence , Chile , Surveys and Questionnaires , Emotional RegulationABSTRACT
RESUMEN Objetivo: comparar el riesgo de suicidio de adolescentes de enseñanza media, residentes de localidades urbanas y rurales por género en la región de Coquimbo, Chile. Material y método: la investigación es de tipo cuantitativo descriptivo no experimental, en una muestra no probabilística. En noviembre del 2016, de forma anónima, se aplicó el Cuestionario de Screening de Suicidalidad de Okasha, sobre tendencia suicida, a una muestra de 349 adolescentes de 14-19 años (48,7 % hombres-51,3 % mujeres), que asistían a establecimientos educativos urbanos y rurales, de la región de Coquimbo, en Chile. Se utilizó una ANOVA de dos vías para las variables localidad y género. Resultados: no existen diferencias en el riesgo de suicidio según localización geográfica, pero sí por género; se presentó un 15,76 % de adolescentes femeninas con riesgo suicida. Conclusiones: el suicidio es un problema de salud pública mundial, sobre el que no se ha abordado adecuadamente a nivel de prevención y promoción en salud; existe diversidad de factores que influyen en el riesgo suicida y el factor asociado al género femenino presenta un mayor riesgo; mientras que la ubicación geográfica de residencia no registra riesgo.
ABSTRACT Objective: Compare the risk of suicide, by gender, among adolescent, secondary-school students who are residents of urban and rural areas in the Coquimbo region of Chile. Materials and method: This is a non-experimental, descriptive quantitative study of a non-probabilistic sample. In November 2016, Okaska's Suicidality Scale to gauge the tendency towards suicide was applied anonymously to a sample of 349 adolescents ages 14-19 (48.7% males and 51.3% females) who were attending urban and rural educational establishments in the Coquimbo region of Chile. A two-way ANOVA was used for the locality and gender variables. Results: There are no differences in the risk of suicide according to geographic location. However, by gender; 15.76% of the female adolescents were found to be at suicidal risk. Conclusions: Suicide is a global public health problem that has not been addressed adequately in terms of prevention and health promotion. There are varieties of factors that influence the risk of suicide. The female-gender factor presents a greater risk, while the geographical location of residence appears to pose risk.
RESUMO Objetivo: comparar o risco de suicídio de adolescentes por gênero, estudantes do ensino médio, residentes em áreas urbanas e rurais da Região de Coquimbo, Chile. Materiais e método: a pesquisa é de tipo quantitativo descritivo não experimental, numa amostra não probabilística. Em novembro de 2016, de forma anônima, aplicou-se o Questionário Screening de Suicidalidade de Okasha, sobre tendência suicida, a uma amostra de 349 adolescentes entre 14 e 19 anos (48,7 % homens e 51,3 % mulheres), que se encontravam em estabelecimentos educativos urbanos e rurais da Região de Coquimbo. Utilizou-se ANOVA de duas vias para as variáveis área e gênero. Resultados: não existem diferenças no risco de suicídio segundo a localização geográfica, mas sim por gênero; apresentaram-se 15,76 % de adolescentes do sexo feminino com risco suicida. Conclusão: o suicídio é um problema de saúde pública mundial, sobre o qual não se tem abordado adequadamente, no que se refere à prevenção e promoção em saúde; há diversidade de fatores que influenciam no risco suicida, e o fator associado ao gênero feminino apresenta maior risco, enquanto a localização geográfica de residência não o registra.